有人說，筆者寫燃燈幫助人族，把燃燈寫得太高尚了。筆者不這麼認爲，如果這個世界上，有很多種族，各個種族都互相攻伐，而你是人族的佼佼者，受人族供奉、膜拜，你說你看到人族被虐，會無動於衷嗎？會裝成不認識嗎？
或許，有人會說他會，因爲他能見到搶劫無動於衷，見到強姦犯罪當做看電影。
但是，這就是麻木的藉口？
修道者修心，豈可忘本？燃燈既然是人而來，對人有歸屬感，那麼他修爲越高，那份執念也會越重，除非他將那執念斬斷，但這可能嗎？你說會沒有代入感，如果你真的到了洪荒，你真的看到人族被屠戮虐待，說不定你就會出手【甚至，我們可以認爲，即使不是人族遭遇災難，如果是一些你看對眼的種族被屠戮，你也有可能出手】。
我們中華大地，許多“一方有難八方支援”的感人事蹟，就是最好的證明。
——分割線——
第051章倉頡
且說神農與聽訞娘娘結爲夫婦之後，在聽訞的幫助下，神農在醫葯學方面上，獲得了長足的進步，整理出許多的葯草大綱，成爲醫葯學的始祖。兩人恩恩愛愛，生活過得極爲美滿。太上老君爲人教教主，自然不可能絲毫不爲人族做一些事情，見神農癡迷醫葯學後，就傳他丹道。
人族有了丹葯，基本上能治療一切病根，生活安定下來後，開始了新的一輪發展。
再說燃燈進入人族之後，四處遊歷，雖然他想引導人族思想，但真的要做起來，並不容易。成年的人族，要爲部落的生計奔波，基本上沒有時間去學習，而小孩子，很多東西都不懂，燃燈就是想傳，也傳不出多少東西，只是在小方面上，揭示大道理，期待能造就一些人纔來。
即便如此，燃燈卻發現，人族並沒有把他的話放在心上。
這不同的身份辦事，給他帶來不同的待遇，讓燃燈頗有感慨，但想到這個世界本來就是這樣，又釋然了。燃燈並沒有因此放棄遊歷，也沒有用聖師這個名頭來教導人的想法，他化作一個極爲普通的老人，在人族裏面遊走，引導衆人的積極思想。
這一日，燃燈卻是來到了有熊部落的一個村莊裏，只見十幾個小孩圍着一個青少年扔小石子，燃燈瞧得奇怪，卻是見中間有一個年輕人衣衫襤褸，面容消瘦，口中喃喃自語，時而望天，時而看地，正拿着一根棍子在地上寫寫畫畫，依稀看得出是一隻小鳥的模樣。
燃燈詢問旁邊一個小孩道：“這人是誰？在做什麼？你們怎可用小石子扔他？”
那小孩子拍手笑道：“這人名倉頡（jie），是個瘋子，每天都在這裏發瘋，打他都不怕疼，很好玩的！”說完一派手就和旁邊的同伴一邊跳，一邊叫：“瘋子倉頡，倉頡瘋子！”
倉頡卻彷彿沒有聽見一般，只在那自顧自的繼續寫畫着，卻又畫了一個鳥的模樣。
燃燈聽了以後感慨不已，沒想到一代造字的祖先，竟然淪落到這個地步，實在是讓人難以接受。他想了半天，也不說話，突然在倉頡身邊坐了下來。
到了晌午，倉頡突然抬頭，問燃燈道：“老人家，你爲何坐在這裏，可是有什麼難事？”
燃燈聽了，微微一笑，說道：“無他，見你在此圖畫，心裏頗有感慨而已。”
“這是爲何？”倉頡驚訝道。
燃燈醞釀了一番感情，沉聲道：“盤古開天闢地以來，巫妖二族強盛不已，皆有自己的文字，後相爭而隕落，兩族的文字依然有流傳，如今我人族大興，卻無自己的文字，如今見你在此畫圖，心裏頗有感慨，是以坐在此地觀望。”
倉頡聽了燃燈此語，十分激動，抓住燃燈的手，顫聲道：“老人家知我倉頡，倉頡無憾矣。”隨即，倉頡就邀請燃燈在這個地方住下來，燃燈欣然答應。隨後，在燃燈無意間的幫助下，倉頡將將的造出了一些字來，比如簡單的計數一、二、三、四等；嘴爲“口”，圓圈裏加一點爲“○-”爲太陽，然後爲了方便書改寫成“日”等。
隨着倉頡所造的字越來越多，給人帶來的方便越來越大，他的地位也逐漸的提升。
有熊部落的軒轅氏知道了此事以後，就請倉頡到他手下任事，安排人照顧倉頡的母親。倉頡更加一心一意的造字，因爲燃燈的幫助，許多字，與後世的簡體極爲相似，有一些甚至是一模一樣。倉頡從過去簡體字得到啓發，接下來創的字，越發追求簡單，寫出來的字，也越與後世的簡體相似。
倉頡造了字，軒轅十分器重他，人人都稱讚他，他的名聲越來越大。倉頡頭腦就有點發熱了，眼睛慢慢向上移，移到頭頂心裏去了，什麼人也看不起，造的字也馬虎起來。
這話傳到軒轅耳朵裏，軒轅很惱火。
軒轅是廣成子的徒弟，同時也是一個有野心的人，他眼裏容不得一個臣子變壞。但是，怎麼叫倉頡認識到自己的錯誤，又不打擊到他造字的積極性呢？軒轅召來了身邊最年長的老人商量。這時，一個老人開口道：“倉頡造字，曾經得一人相助，若是去請他來，說不定能說動倉頡。”
軒轅一聽，覺得這個主意不錯，就讓人去請呆在人族部落裝老的燃燈。燃燈自然知道倉頡一事，要不他早就離去了。此時有人來請，燃燈當下答應，立馬起身去尋找倉頡。找到倉頡的時候，他正在教各個部落的人識字，燃燈默默地坐在最後，和別人一樣認真地聽着。倉頡講完，別人都散去了，唯獨這不走，還坐在老地方。倉頡一見是燃燈，就趕忙上來打招呼。
一陣寒暄之後，燃燈開口說道：“倉頡啊，你造的字已經家喻戶曉，可我人老眼花，有幾個字至今還糊塗着呢，當年與你在一起，我看着你造字，心裏十分舒坦。剛纔聽你講字，我有許多不明白的地方，現在想從你這裏問清楚一些，你看行嗎？”
因爲以前燃燈每一次有問題，倉頡都能來許多靈感，此時聽燃燈這麼問，心裏很高興，就催他快說。
燃燈隨即問道：“你造的‘馬’字，‘驢’字，‘騾’字，都有四條腿吧？，而牛也有四條腿，你造出來的‘牛’字怎麼沒有四條腿，只剩下一條尾巴呢？”
倉頡一聽，心裏有點慌了：自己原先造“魚”字時，是寫成“牛”樣的，造“牛”字時，是寫成“魚”樣的。都怪自己粗心大意，竟然教顛倒了。
燃燈接着又說：“你造的‘重’字，是說有千裏之遠，應該念出遠門的‘出’字，而你卻教人念成重量的‘重’字。反過來，兩座山合在一起的‘出’字，本該爲重量的‘重’字，你倒教成了出遠門的‘出’字。這幾個字真叫我難以琢磨，只好來請教你了。”
這時倉頡羞得無地自容，深知自己因爲驕傲而鑄成了大錯。這些字已經教給了各個部落，傳遍了天下，改都改不了。他連忙跪下，痛哭流涕地表示懺悔。
燃燈拉着倉頡的手，誠懇地說：“倉頡啊，你創造了字，使我們老一代的經驗能記錄下來，傳下去，你做了件大好事，世世代代的人都會記住你的，但你可不能驕傲自大啊，要知道造字一途，關係到人族的千秋萬代，絲毫馬虎不得的！”說道這裏，燃燈心裏也有些慚愧，如果不是他後世已經聽人評論這“重”與“出”兩個字，而倉頡也把這兩個字造出來了，他是無論如何，也問不出這種話來。
當然，慚愧歸慚愧，這倉頡的事情，卻是真的不能再馬虎下去，該說的東西，還是要說的。
燃燈的話，確實起了很好的效果，從此以後，倉頡變得極爲謙虛，每造一個字，總要將字義反覆推敲，還行拿去徵求人們的意見，一點也不敢粗心。大家都說好時，才定下來，然後逐漸傳到每個部落去。